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关于疫情防控形势下进一步推进辅导员“五进”工作的通知
发布时间:2022-04-08

为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步推动全国教育大会、全国高校思想政治工作会议和《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神落地生根,提高疫情防控期间学生教育管理的针对性、实效性,现将辅导员“五进”工作通知如下:

一、主要目标

深入推进辅导员“五进”工作,加强疫情防控期间学生理想信念教育,改进学风建设,提高学生文明素养,全面贯彻“修德、练技、立业、报国”之校训,培养德才兼备之技能型人才。

二、工作要求

辅导员“五进”工作主要包含:辅导员“进教室、进寝室、进活动、进网络、进心灵”。

(一)辅导员进教室:每周进教室不得少于1次,主题班会每两周不少于1次。辅导员进教室检查学生上课出勤情况、听课情况、实操情况,晚自习情况,主动与任课教师交流学生学习状态,召开主题班会,做好疫情期间学生思想政治教育工作,持续推进学风建设。

(二)辅导员进寝室:每周进宿舍不得少于1次,与学生谈心谈话每周不少于3人次。辅导员进寝室检查学生寝室6S建设情况,开展寝室座谈会,了解学生疫情期间思想状况,及时疏导、科学引导。

(三)辅导员进活动:辅导员要积极参与院系开展的各项活动,并在各自班级开展各类有益身心健康的活动,缓解疫情期间心理压力,锻炼学生精神品质。

(四)辅导员进网络:辅导员要主动融入学生网络群,充分利用新媒体平台开展学生思想政治教育和日常管理工作,做好疫情期间网络舆情引导工作。

(五)辅导员进心灵:辅导员走近学生,关心学生,成为学生的人生导师和亲密朋友,使学生亲其师信其道,提升立德树人整体效果。

三、基本原则

(一)实效性原则。要结合疫情防控和学生的思想实际,既注重理论灌输,又要注重实际工作开展,求实效,防止形式主义。

(二)引导性原则。要注重正面引导和说服教育,坚持灌输和疏导相结合,表扬和批评相结合,引导学生用积极因素克服消极因素。

(三)创新性原则。要根据新形势下思想政治教育和疫情防控常态化的新要求,推进理念思路、内容形式、方法手段创新,增强工作时代感和创新性。

四、工作安排

二级学院具体组织开展辅导员“五进”工作,学生处不定期进行督查,5月下旬学生处深入二级学院检查辅导员“五进”工作成效。

学生处

2022年4月8日

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